دکتر منوچهر جهانیان، معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه علم و فرهنگ، ضمن اشاره به اهمیت و نقش فعالیت‌های فرهنگی در ایجاد و توسعه روحیه خودباوری و امید به آینده، نشاط و شادابی و جلب مشارکت نظام‌مند دانشجویان در حل مسائل و پیشبرد برنامه‌های دانشگاه بیان داشت:

 دانشگاه علم و فرهنگ در کنار مأموریت‌های ذاتی و تکـالیف مرسوم و مشخص آموزشـی و پژوهشی، یکی از وظایف مهم خود را فراهم‌آوری تمهیدات لازم برای تأمین نیازهای فرهنگی، اجتماعی و رفاهی دانشجویان و پرداختن به مقوله فرهنگ به‌طور عام و دغدغه‌های فرهنگی و اجتماعی دانشجویان به‌طور خاص می‌داند كه حاصل آن طراحی و اجرای طرح‌های متنوع و جذاب فرهنگی در چهارچوب سیاست‌های فرهنگی كشور و جهاددانشگاهی است.

معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه علم و فرهنگ با اشاره به اینکه عنصر لازم و ضروری برای تحقق اهداف فرهنگی در دانشگاه جلب مشارکت سازنده و اثربخش دانشجویان است، گفت: به باور ما، انجام کارهای فرهنگی بدون حضور و مشارکت دانشجویان اساساً بی‌فایده، ابتر و بی‌معناست و لذا تلاش دانشگاه بر این است تا در كنار آموزش‌های درسی، تخصصی و دانش‌افزایی، فرصت‌های متنوعی را برای همه دانشجویان، در همه مقاطع، برای بیان ایده‌ها و اجرای برنامه‌های فرهنگی فراهم آورد و تشکل‌های دانشجویی مستقر در دانشگاه به‌مثابه عناصری خلاق و اثرگذار راهبری بیشتر این برنامه‌ها را بر عهده دارند و حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه مشخصاً و نیز سایر بخش‌های دانشگاه وظیفه پشتیبانی، هدایت، نظارت و ارزیابی را بر عهده دارند.

این عضو هیئت‌علمی دانشگاه با بیان اینکه دانشگاه زمانی مهیای رسیدن اهداف متعالی است که بتواند خود را متعهد به پرداختن مستمر به دغدغه‌های فرهنگی دانشجویان و خدمت‌رسانی مناسب در این بستر بداند و از این طریق است که می‌توان با افزایش اعتماد و اطمینان دانشجویان و خانواده‌های آنان، به اهداف در سایر بخش‌های آموزشی و پژوهشی دست پیدا کرد.

دکتر منوچهر جهانیان با اشاره به اینکه دانشگاه علم و فرهنگ شعار خود را بر کارآفرینی و نوآوری قرار داده و به‌عنوان برترین دانشگاه غیرانتفاعی کشور مطرح است، بیان داشت: ویژگی‌های فوق بدون داشتن پیوست‌های دقیق فرهنگی و پشتوانه مشارکت دانشجویی قابلیت تحقق ندارد و بدون شك، بازبینی اقدامات انجام‌شده و استفاده از رهیافت‌های مبتنی بر گفتگو با دانشجویان و به‌ویژه دانشجویان فعال فرهنگی فضایی را برای درک و آگاهی نسبت به نقاط قوت و ضعف فراهم می‌آورد. تلفیق معیارهای و اقدامات فرهنگی با معاییر و اقدامات علمی و آموزشی می‌تواند راهنمای عمل منطقی، اثرگذار و ایده‌آل برای بازسازی وضع موجود و تعالی دانشگاه باشد.